2014年3月26日 星期三

Forget the time, forget Happiness

前天半夜醒來,睡不著,原因是女兒不再想練習了。

事情是這樣的,上周六她打得不好,當天她在我提醒後也沒有去練習,那周日我又再提醒,但她也沒有練習,到了周一她仍然不願意去練習。每一次她沒有去練習,我都嘗試和她講道理,希望她不是由於我摧逼而去練習,但到了第二天,她又逃避了,她的理由是她忘記了,每次我提醒她的時候她便說一會去練,但結果都是落空的。

我看見女兒不斷向我說:“對不起”,但每次的承諾都是落空的。我的心痛了。結果我決定和她再溝通,我問她真正的原因是什麼? 是否不想打球了。但她的回答是她仍然想打球。我說我不想每天都提妳但卻每天都失望。我建議不如暫時停止家中的恆常訓練,雖然我的心是千萬個不想。但為了不使她討厭籃球,我情願她暫停。她同意了。

半夜醒來,我又想起這件事。到底我是否做錯了呢?在這個七歲的年紀我是否不應給予女兒太多的自由?我可以有其它方法使她繼續,為何我要選擇“自我放棄”?她年紀還小,當然不願意吃苦,我是給了她太多的自由了嗎?

我是否應該再次和她溝通,使她明白訓練的重要?讓她明白運動若不從少開始便會失去優勢?是否應當將好處和壞處都講明才讓她做決定?

還有就是她不願意練習是什麼原因? 是不是她希望我陪著她一起練?是不是我應該減少訓練量或改變訓練的形式?我還有許多改變可以嘗試,為什麼自己就會選擇建議停止訓練呢?

這許多的問題使我在半夜1時半到早上4時都睡不了。但我到最後決定和她再談一偏。

早上醒了起來,我沒有如常地叫醒女兒,她8:50要上學但她睡到8:20分。正常的情況是我會煮早餐並送她上學。但周三早上當她更衣後我便叫她不用吃早點自己上學吧,我沒有駕車送她,她聽了我送的話後沒有回應什麼,也沒有要求我送她,默默地拿了書包便出去了。

我的腦中想的是我希望她明白每個人都有自己的責任要負。爸爸負責日常的起居飲食,而子女則要負責自己的學業和鍛練,如果不負自己的責任,那就沒有權利享用爸爸的服務。

早上我陪了弟弟去 playgroup,回來後我想到女兒的另一個問題是她沒有時間觀念,意思是她總會忘記時間,看見某些東西便會忘形地玩而忘了自己其它的責任。所以我叫弟弟自己玩車車,然後自己設計了兩個標語。



並將之貼在女兒的書桌上

女兒下午回家後看見兩張標語,她便將下面一張拿下來,因為她說她不喜歡 forget happiness。

然後我和她好好地談。我問她:爸爸可以一天不煮飯嗎?爸爸可以忘記自己的責任嗎?然後我告訴她每人都有自己的責任要負。

當天晩上我提早煮好了意粉,並叫女兒做好她的“工作”,中文功課,完成後我便陪女兒和仔仔一起到花園打球,她就正常地練習,做了投籃的練習,並且做了最辛苦的50次來回運球。還要是沒有停的,一口起地完成,是從未試過的。時間是6分40秒。

最後我們三人一起洗澡,女兒說原來記得時間真的會來回快樂!

做爸爸的我也終於可以笑在心中。


2014年3月22日 星期六

Arrogance



Last week Lois had a really good game. What we parents expected this week is something similar, even not as good a game. However, what we see in front of our eyes is something below the par, no effort shown, a game that is totally crap in a coach's eye.

Every time when the other teams shoots, Lois stays at the perimeter looking forward to a pass. She never try to run into the restricted area and for a rebound. She is in an "audience mode" that she only use her eyes to defence. As a coach father, I tried to remind her by yelling to an extend that the other parents thinks that I am really disturbing them. The result is in vain. My daughter just didn't listen. She may have hustled like 5% more but most of the time she is in the "audience mode".

When we got back home I started the "interrogation". She denied her playing without effort. I asked the why and she just gave me "I am sorry." but didn't tell me the real reason. I thought may be she is panic during the game that have affected her performance. I tried to find an excuse for her but my natural coach instinct don't feel right. She was not doing what she should do or was doing last week even after I reminded her repeatedly.

What added to my anger was she was not willing to do the dribbling cycles that she did regularly. I asked her why and she told me it was cold outside. I never force her to do anything if she was not willing to do as I believe this doesn't help. Hence, she was playing badly during games and not doing the drills that she regularly did.

My disappointment and frustration escalated and I felt that my whole weekend was bad just because of my daughter's response. My faith in my daughter's ability and her virtues were all gone. I tried not to throw my temper to her by avoiding contact with my daughter. I gave her cold shoulder to her requests. I tried to forget and find excuses for her poor performance. I told myself things like, "She is still young and is 7 years old. Maybe girls at this age are like that?"

As a coach and a basketball player, I learnt that if you have a bad game you need more practice. I expected my daughter to be the same. It definitely is not her philosophy. I asked myself what have I done wrong?

I wake up this morning trying to tell myself just forget about it and maybe the next day my GOOD girl will be "BACK". However, when my daughter came to me I asked the same question again, "why you plays like that?"

I replayed the game video to her and asked her what she was thinking by standing in the perimeter whereas all others was doing defence and hustling for a defensive rebound. She said she didn't know why. I said if you didn't know why you keep running around the perimeter! You should have just stood still but you were running around the perimeter. I asked if she was there hoping someone would rebound the ball and pass to her so she can score.

She said, "Yes."

Eventually I understood why she didn't play as hard. It is because she thought she was good and she just needn't play as hard as others. This is arrogance.

Kids do not need to learn to become arrogant. There is something inside their brain that breeds arrogance.




This little gift was given by my girl.




2014年3月18日 星期二

進步

女兒上一次比賽的進步是我沒有預計到的,但今天我卻又看到女兒的一大進步。

女兒的投籃已經可以連續16球投入,但我兩天前再留心看她的投籃動作,發現她的左手是有幫助發力的,所以我立即告訴女兒要改善。

女兒聽到後說:“是嗎?” 當時她正希望今天可以突破連續入16球的紀錄,但由於我的“粗暴干預”,她要回覆到投籃的最基楚動作:單手投籃練習。

換轉是以往的她必然會很憤怒,因為她已經射得很準。然而她竟然沒有,只是順著我的意見去練習。(但當然仍然不專心,經常會玩下玩下。) 後來到晚上她竟然還寫了一段文字給我,多謝我教她正確的姿勢!



在重新練基本動作初時她很氣餒,因為單手控制不穩籃球 (我要求左手放在身後),但在一段時間後,她已經可以重新掌握單手投籃的動作,雖然入球率仍然不高,但總算能用單手投上籃框的高度。

在時間限制下,因為她定時要去洗澡,她要轉去練習運球,平常是50次的半場左右手運球,今天我放了兩張椅子,要她在椅子前做 cross over 再運球,也是做50次。我看見她由很別扭到開始純熟,我的心也有點震驚,震驚的不是她的 crossover 熟純了,而是她有保持一定的速度去做運球和cross over 。

我在設想若7歲的小朋友已懂得做純熟做 crossover,將來必然是會挺利害的。我自己要到做了教練後才學crossover ,過去根本沒有老師教我。所以無論如何,我的子女會比我更利害差不多已是必然的事。

在我訓練女兒的過程中,我自己也有一個心路歴程的改變。就是我在嘗試“從子女身上找出伊甸園。 ”

今天我看了一本書的某章節,作者說其實小孩子本身就是那失落了的伊甸園。只有我們學懂去和小孩溝通,明白他們,看見他們的喜樂,分享她們的童趣,我們才能回到伊甸園中,在生活中重新找到快樂。(作者是一位猶太拉比。)

好像今天我看見女兒在練習改動作的初時,雖然我不斷提醒,她仍然做出錯誤的動作,我的“成人”本性就想罵她,想糾正她,想挖苦她,想激發她,但今天我嘗試去忍耐,繼續去提醒她而沒有發惡,我感覺她比以往更留心和努力,結果她果然做到正確的動作。那時候我內心有的感觸是:女兒是比以往成長了,現在真的會 listen to instruction 。

已是成人的我,今天學懂的就是要“倒退”成為兒童,用童眼看世界,那樣世界都會美好一點。(有人統計過兒童一天笑的次數是400次,但成人只有15次。)


下面兩個女兒的短片,你覺得那個是正確動作呢?

(1)


(2) 

2014年3月15日 星期六

快樂的爸爸

不曉得大家有沒有看過一些自己支持的人參加比賽,作為一位父親,今天我終於明白什麼是骨肉親情。今天看著女兒參加籃球比賽,對手也是強隊,比數也一直在兩分到四分以內,自己的心情就像坐過山車,每當女兒有進攻機會時就不禁為她緊張,身體雖然坐著但心臟卻好像在進行劇烈運動地快速跳動。籃球場上的一兩分鐘便可以有四五次的進攻和防守,心跳也隨著比賽的攻守而又上又落。

今天女兒在球場上的表現實在是使人則目,因為她不論在攻或守,全場都可以看見她的身形,她努力地快跑回防,快攻時又會看見她永遠是第一個在前場。除此以外,女兒還會傳球給在空位的隊友,制做助攻,防守、偷球、搶奪攻守籃板。所以我這個做爸的看見實在感到自豪。教練的評語是:"LOIS played super well!" 整場比賽在互有領先下,比數是14對10,我方勝出,女兒亦拿了4 分,一助攻,數個籃板球和偷截。還有不要忘記的是女兒今年只有7歲,她在同隊中和她能力相近的隊友都已8歲,而且她的球隊是A TEAM ,意思是八歲以下水平最高的一組。

坦白告訴大家,我的女兒並不是一開始就打得好的。

過去我曾經因為女兒打比賽時的表現而發怒,我在賽後試過向女兒“訓話”足足一小時,而且是在食店中,我甚致曾發悔氣說她不再去看她打比賽。媽媽也勸我不要對女兒要求太高,畢竟她才7歲。那時候她在比賽中是用眼而不是用手和用腳去防守的,籃板是看著球在自已身邊溜走也不會伸手去拿,又不懂何時運球,何時傳球,回防時又總是第四或第五人過中場線。我試過不少日子要對女兒“賽後訓話”,連我自己也因而變得不快樂,更傷害的是我彷彿搶走了她打籃球最重要的東西 ﹣﹣ 快樂。

在我檢討過自己後,我嘗試放下自己對女兒的“高要求”。我嘗試不再提醒她要訓練,不再為到她沒有認真訓練而動怒。然而我無論如何去調節,自己總會“不能自已”地又不知不覺地回到那種“地獄教練”的嚴苛中,所以在這方面我得“三省吾身”,不斷地提醒自己不要太高要求。然而我只能說我30﹪失敗,70﹪成功,我要慶幸和感恩的是今天她仍然喜歡打籃球,並沒有因我的過份要求而選擇放棄。

教小朋友打籃球真不簡單,原因是你無論有多少知識,小朋友不會因為你讀過100本書而會聽你的。小朋友喜歡的總是玩樂,嚴肅認真的訓練無論如何不是她們的“cake"。所以我只能透過“陪伴”她、和她玩,又或以交換條件方式使她繼續練習。但無論如何,我戰戰兢兢地努力,女兒到現在仍然保持訓練,可以說差不多沒有間斷過。現在女兒最高紀錄是在七公尺的距離連入13球,連入10球已不是太難。坦白說,我女兒已是我見到過和訓練過的小學球員中最好的了。

所以今天女兒打得好,主要是由於女兒自己的努力。

然而世界並不全都是快樂的小朋友和父母。我的女兒有一位朋友也同樣入了這隊 A team,大家是隊友,然而她的表現卻沒有因為隊友強了而變得更強,反而有點倒退。她的媽媽是職業女性,爸爸也要兼職工作,所以並沒有太多時間教女兒打球,(當然也不是籃球教練)女兒沒有進步是可理解,但她的女兒卻連過去在場上認真防守,積極和努力的良好態度都也欠奉。她媽媽看見我女兒表現甚佳,自己女兒卻每況愈下,我相信內心的滋味絕對不好受。

在這個時候,我會更感到自己能夠在家照顧小朋友的珍貴,更加珍惜自己所擁有的。